培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训

【名词&注释】

组织工作(organization work)、自我管理(self-management)、市场机制(market mechanism)、培训教材(training textbooks)、供求关系(relation between supply and demand)、主管部门(department in charge)、各项工作(various work)、出版单位(publishing department)、执行命令(executive command)、完成任务(task-performing)

[判断题]培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训目标，各项工作^{(various work)}要以目标实现为导向。

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学习资料：

[单选题]主管部门负责教材开发的组织工作；确定（）、副主编和参编人员

A. A、协办单位
B. B、出版单位^{(publishing department)}
C. C、企业领导
D. D、考核方案

[单选题]教学活动的总体实施方案中，课程设置的内容包括（）。

A. A、内容及范围
B. B、效益和利润
C. C、等级和层次
D. D、实习与操作

[多选题]岗位分析报告的撰写方法有（）

A. A、实录法
B. B、再加工法
C. C、经验法
D. D、调查法
E. E、归类法

[单选题]根据团队的工作目标，通常可以将其分为以下三类：（）、自我管理型团队和多功能型团队。

A. 执行命令^{(executive command)}型团队
B. 完成任务^{(task-performing)}型团队
C. 问题解决型团队
D. 共同目标型团队

[多选题]对于教学效果检验，以下属于效果测定法的有（）。

A. 书面测试法
B. 报告法
C. 实际操作法
D. 作品审查法
E. 听取受训者上司的意见

[多选题]以下属于业务评价方法的有（）

A. 听讲日志法
B. 清单法
C. 业务日志法
D. 会见、面谈法
E. 实际操作法

[单选题]市场机制的核心是运用（）来决定生产什么、如何生产和为谁生产的问题。

A. 价值规律
B. 供求关系
C. 企业竞争
D. 市场走向

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