中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑

【名词&注释】

亲子关系(parent-child relationship)、过错责任、抽象思维(abstract thinking)、课余时间(spare time)、课堂秩序(classroom order)、学生伤害事故(student injury accident)、良好的课堂气氛(good classroom atmosphere)、皮亚杰的认知发展理论(piaget ' s cognition development theory)、中学生社会化、做俯卧撑

[单选题]中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤，下列选项中正确的是( )。

A. 王某对自身所受伤害应负主要过错责任
B. 刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚
C. 学校可依法给刘某相应的行政处罚
D. 刘某侵犯了王某的受教育权和人身权

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[单选题]小童和小刚都是年满15周岁的中学生，上课期间老师出门接电话，二人争吵扭打起来，小童被击中眼部，导致失明，在此事件中应当承担事故责任的是( )。

A. 小童及其监护人
B. 学校及小刚
C. 小童和小刚
D. 小刚及其监护人

[单选题]小王，小赵和小李的艺术专长分别为小提琴，二胡和古筝，已知：小王比小赵年龄大，小李比弹古筝的年龄小，拉小提琴的年龄最大。根据上述条件，可以确定的是( )。

A. 小王拉小提琴，小赵弹古筝，小李拉二胡
B. 小王拉二胡，小赵拉小提琴，小李弹古筝
C. 小王拉小提琴，小赵拉二胡，小李弹古筝
D. 小王弹古筝，小赵拉小提琴，小李拉二胡

[单选题]儿童以具体形象思维为主，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在( )。

A. 5-6岁
B. 7-8岁
C. 10-11岁
D. 12-13岁

[单选题]某一班级约定：上课前要静静地等待老师的到来，这一约定属于( )。

A. 群体凝聚力
B. 课堂气氛
C. 人际关系
D. 群体规范

[单选题]( )在初中阶段比起小学阶段来显得更为主要和突出，初中生在课余时间的交往选择、遇到烦恼或喜悦向谁倾诉等方面，朋友所起的作用都比小学阶段更大。

A. 人际关系
B. 同伴关系
C. 亲子关系
D. 师生关系

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