团体辅导中，团体领导技术包括（）

【名词&注释】

交互作用(interaction)、人际关系(interpersonal relationship)、职业倦怠(job burnout)、发展阶段、职业辅导(career guidance)、意志坚强(tough mindedness)、共同任务(the common task)、自我意识教育(self-consciousness education)、青春发育期(pubertal stage)、轻松自如

[多选题]团体辅导中，团体领导技术包括（）

A. 旁听技术
B. 反应技术
C. 交互作用技术
D. 行动技术

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学习资料：

[单选题]伴随着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题，如初中生对异性的过分敏感，考试焦虑，紧张等都属于（）

A. A、障碍性问题
B. B、发展性问题
C. C、心理障碍
D. D、神经症答案正确

[单选题]哪种类型的人不容易发生职业倦怠？（）

A. A、习惯逃避的人
B. B、意志坚强的人
C. C、激进的人
D. D、自控力低的人

[单选题]关于青春期生理发育加速的描述，不正确的是（）

A. A、身体成长加速
B. B、青春发育期^{(pubertal stage)}提前
C. C、性的发育和成熟加速
D. D、生理机能发育加速

[多选题]学校心理健康教育的内容主要包括（）

A. 自我意识教育^{(self-consciousness education)}
B. 学习心理辅导
C. 人际关系教育，情绪教育
D. 生活与职业辅导

[单选题]以下哪项不属于健康10个标准里面的心理健康标准（）

A. 善于休息，睡眠良好
B. 步态轻松自如，肌肉和皮肤富有弹性
C. 应变能力强
D. 能适应外界的各种变化

[多选题]团体辅导时团体成员的来源是（）

A. 成员通过一些宣传自愿报名参加
B. 辅导老师建议某些同学参加
C. 班主任建议某些同学参加
D. 其他辅导老师转介来的学生

[多选题]学校的心理健康教育的整体性原则是指（）

A. 心理健康教育应向学校教育教学过程全面拓展
B. 在学校各科教学中，都应当渗透心理健康理念
C. 心理健康教育是全体教育工作者的共同任务^{(the common task)}
D. 面对学生，要从个体心理的完整性和统一性做整体性分析

[多选题]对于“学会拒绝别人”，可以在哪些方面使学生成长（）

A. 表达自己的真实意图，不会因经常性的压抑和迎合，形成性格的扭曲
B. 因为拒绝，可以更好的安排自己的学习、游戏时间，更轻松
C. 可以更独立和自主
D. 人际交往更直接，更简单，内耗更少

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