古人云："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这句话提示教师

【名词&注释】

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[单选题]古人云："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。

A. 学生的习惯培养
B. 学生的人格养成
C. 学生的知识储备
D. 学生的情感体验

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学习资料：

[单选题]桂阴小学本学期开展了两次全校性的德育活动, 　　一次是“文明从我做起”评比活动,另一次是“我的中国梦”演讲,这种实施德育的渠道或形式是( )。

A. 德育管理
B. 德育途径
C. 德育模式
D. 德育价值

[单选题]"凡是军人都是可以优先买票的"，下列推理正确的是( )。

A. 不是军人不可以优先买票
B. 优先买票的都是军人
C. 他优先买票，所以他是军人
D. 他是军人，所以可优先买票

[单选题]最早提出教学教育性的教育家是( )。

A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 孔子

[多选题]什么是启发性教学原则？教师如何贯彻启发性教学原则？

A. 启发性教学原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。教师贯彻启发性教学原则的要求包括，①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；③让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力；④发扬教学民主。

[单选题]当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取以下哪种方式？( )

A. 电话通知家长，具体告知情况
B. 送校医务室或附近医院就诊
C. 卧床休息，适当减少饮水和进食量
D. 按摩并热敷受伤的部位

[单选题]美国临床心理学家阿尔伯特·艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”,其中A是指( )。

A. 诱发性事件
B. 事件的原因
C. 事件发生导致的后果
D. 对事件的认知 一一由A引起的信念（对A的评价、解释等）；C(emotionalandbehavioraIConsequences)一一情绪的和行为的后果。因此其核心理论又称ABC理论。故选择A。

[多选题]学校情境中成就动机至少包括( )。

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 生理内驱力

[单选题]主张教育的目的应以社会价值为中心,应根据社会发展的需求来确定教育目的的观点是( )。

A. 神学教育目的论
B. 个人本位教育目的论
C. 社会本位教育目的论
D. 生活本位论

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