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下列关于初中生物课程性质的描述,不正确的是( )。

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  • [单选题]下列关于初中生物课程性质的描述,不正确的是( )。

  • A. 生物学科是自然科学中的基础学科之一
    B. 生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学
    C. 生物科学具有技术课程的性质
    D. 生物科学与人类生活息息相关,因此属于社会科学课程

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  • 学习资料:
  • [单选题]孔子提出"性相近,习相远,"这充分体现了哪种因素对于学生发展的重要性?( )
  • A. 社会环境
    B. 遗传素质
    C. 个体因素
    D. 自然环境

  • [单选题]我们希望学生能举一反三,这是心理学上说的迁移。如果学生掌握和理解了两种学习活动的共同原理,迁移就可能产生,持这种观点是( )。
  • A. 共同要素说
    B. 概括化理论
    C. 关系理论
    D. 认知结构迁移论

  • [单选题]创新教育主要是培养人的创新精神和( )。
  • A. 创新能力
    B. 探索精神
    C. 综合素质
    D. 能力素质

  • [单选题]张老师每当讲到一些以科学家命名的定理、公式、方程、法则…..时,他都有针对性地简述这些科学家是如何勤奋钻研、刻苦学习的:是如何大胆探索、勇于创新的;是如何坚忍不拔、奋勇前进的;是如何热爱祖国、献身事业的……这表明张老师能够做到()。
  • A. 爱国守法
    B. 爱岗敬业
    C. 教书育人
    D. 终生学习

  • [单选题]小霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上,对学习和生活中的道德事件进行判断,根据皮亚杰的理论,小霞的道德发展处于( )。
  • A. 自我中心阶段
    B. 权威阶段
    C. 可逆阶段
    D. 公正阶段

  • [单选题]初二年级的小哲上课时经常插话,何老师生气的说:"管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!"关于何老师的做法( )。
  • A. 错误,应当杜绝当堂批评
    B. 正确,应该严格要求学生
    C. 错误,应该尊重学生人格
    D. 正确,应该加强课堂管理

  • [单选题]教材的主体部分是( )。
  • A. 讲授提纲和参考书
    B. 教科书和参考书
    C. 教科书和讲义
    D. 讲义和参考书

  • [单选题]孔、庄、杨三人是某单位的处长、副处长和科长。可以确定的是:庄至今尚未去过长江村调研:杨虽未去过长江村,但是他就调研这件事曾与处长商量过;科长曾去长江村调研多次,写过专门的调查报告。据此,可以推断担任处长、副处长和科长职务的人依次分别是( )。
  • A. 孔、杨、庄
    B. 庄、杨、孔
    C. 杨、庄、孔
    D. 孔、庄、扬

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