李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友。班主任知道后，主动给李丽调

【名词&注释】

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[单选题]李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友。班主任知道后，主动给李丽调整了座位，在课堂教学中给李丽更多的机会回答问题，并让其担任班长。班主任的行为( )。

A. 有利于促进家校合作
B. 有利于履行班主任职责
C. 影响了其他学生的成长
D. 影响了校长的廉洁从教

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学习资料：

[单选题]某校学生陈功，性格内向，一次数学考试成绩不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说："你还成功呢，你干脆改名叫失败吧，叫失败多好，还是成功之母。"关于王老师的做法，下列说法正确的是( )。

A. 激励了学生学习的积极性
B. 体现了学生学习的主体地位
C. 维护了教师的权威
D. 没有尊重学生的人格尊严

[单选题]知道某人是东北人，人们会推断出他酒量好、豪爽、幽默。这是( )效应的作用。

A. 定势
B. 归因
C. 功能固着
D. 光环

[单选题]最早提出经典性条件作用的人是( )。

A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 巴甫洛夫
D. 苛勒

[单选题]班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( )。

A. 决定作用
B. 领导作用
C. 纽带和桥梁作用
D. 核心作用

[单选题]国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是( )。

A. 《中华人民共和国教育法》
B. <中华人民共和国教师法》
C. <中华人民共和国义务教育法》
D. <中华人民共和国未成年保护法》

[多选题]简述短时记忆的特点。

A. (1)时间很短：不会超过1分钟，一般是30秒左右。(2)容量有限：一般为7±2个组块。(3)意识清晰：短时记忆是服从当前任务需要，主体正在操作、使用的记忆，主体有清晰的意识。(4)操作性强：短时记忆就其心理功能而言具有操作性。(5)易受干扰：当有新的信息插入，即阻止了复述时，原有信息就会很快消失，而且不能再恢复。

[多选题]德育过程是对学生知、情、意、行培养的提高过程，其进行的顺序以知为开端，情、意、行依次进行。( )

A. ×

[单选题]教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据，称为( )。

A. 备课
B. 讲课
C. 说课
D. 评课

[单选题]对道德规范及其执行意义的认识就是( )。

A. 道德行为
B. 道德意志
C. 道德情感
D. 道德认识

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