案例： 根据《普通高中音乐课程标准（实验)》，分析下面案例片

【名词&注释】

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[多选题]案例： 根据《普通高中音乐课程标准（实验)》，分析下面案例片段。 在一节音乐课中，张老师正在示范如何吹奏好一段乐曲，特别是“连音、断音”的方法时，忽然有一位坐在前面名叫李凯的学生说了一句“老师，你说的方法我都知道，可是为什么我就是没有你吹奏得好听呢？”张老师马上意识到这个学生可能知道方法，但具体如何吹奏得所谓“好听”，他却全然不知，于是他提出了这个疑问。在这位学生的鼓励下，张老师把自己吹奏的秘诀进行了讲授，还对李凯同学能够根据课堂的实际情况，大胆地提出意见提出表扬，并借着这个“插曲”，邀请全班同学对吹奏“好听”的方式各抒己见，并进行分析讨论，进而激起了同学们学习演奏的热情和兴趣。虽然这节课与原本的安排并不相符，但是却取得了良好的课堂气氛和教学效果。 要求： (1)对案例提出自己的判断。 (2)对教学过程进行客观评价。

A. 【参考答案】这是一个优秀的教学案例。 在这节课堂上，学生提出了问题，老师并没有训斥学生，反而因势利导，将学生有疑惑的问题很好地解决.同时利用这个课堂“小插曲”极大地调动了学生学习的积极性，最终取得了很好地教学效果。这位老师能够在实际授课中，灵活处理课堂突发事件，既展示了自己扎实的专业基本功，又解决了学生的疑惑.同时对于提出问题的学生给予正面的鼓励和表演。这个案例恰恰表面，学生在受到老师表扬时，兴趣会更浓。因此，此案例属于相对优秀的教学案例。

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学习资料：

[多选题]素质教育的有效实施是让学生什么都学而且什么都应学好。( )

A. 错

[单选题]评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( )。

A. 课程计划
B. 课程标准
C. 考试用书
D. 教科书

[多选题]基础教育课程课程改革下教师角色如何转换与创新？（10分）

A. (1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。（2分）(2)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。（2分）(3)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。（2分）(4)从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。（2分）（答满四点即可得满分）

[单选题]以下不属于新时期德育发展的新主题的是( )。

A. 生命教育
B. 生活教育
C. 生态教育
D. 生存教育

[单选题]"字字看来皆是血，十年辛苦不寻常"是对( )的评价。

A. 《水浒传》
B. 《窦娥冤》
C. 《红楼梦》
D. 《西游记》

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