【名词&注释】
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[多选题]教育在人的身心发展中起决定作用。
A. 参考答案
题干中的说法是错误的。影响人的身心发展的因素包括遗传、环境、教育、主观能动性。这四个因素,对人的身心发展分别起到了不同的作用:遗传是人的身心发展的物质前提,为人的身心发展提供可能性。环境是人的身心发展的外部的客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成现实。学校教育在人的发展中起主导作用。个体的主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。在人的身心发展中决定作用的是个体的主观能动性,而非教育。故题干中的说法是错误的。
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[多选题]班级的核心和动力是班级的组织者--班主任。( )
A. √
[单选题]教师授课时,通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的( )。
A. 有意后注意
B. 无意后注意
C. 有意注意
D. 无意注意
[单选题]( )是学生集体的基层组织,是学校进行教育和教学活动的基本单位。
A. 学生会
B. 班级
C. 小组
D. 团委
[单选题]通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益效果的思维训练方法为( )。
A. 推理法
B. 启发法
C. 讨论法
D. 头脑风暴法
[单选题]在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )。
A. 促进学生、教师、学校和课程的发展
B. 形成新的教育评价制度
C. 淡化甄别与选拔的功能
D. 体现最新的教育观念和课程理念
[单选题]美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为( )。
A. 认知结构说
B. 关系转换说
C. 经验类化说
D. 相同要素说
[单选题]根据科尔伯格的道德发展阶段理论,第三阶段的道德或道德推理( )。
A. 以惩罚和服从为定向
B. 以相对的快乐主义为定向
C. 以人际和谐或好孩子为定向
D. 以遵从权威与维护社会秩序为定向
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