必典考网

材料:晓宁平时没有复习的习惯,还有一周就要期末考试了,他开始

  • 下载次数:
  • 支持语言:
  • 578
  • 中文简体
  • 文件类型:
  • 支持平台:
  • pdf文档
  • PC/手机
  • 【名词&注释】

    必典考网发布"材料:晓宁平时没有复习的习惯,还有一周就要期末考试了,他开始"考试试题下载及答案,更多教师资格证-初中物理的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网初中教师资格频道。

  • [多选题]材料:晓宁平时没有复习的习惯,还有一周就要期末考试了,他开始着急起来,并暗自发誓要考出好成绩。他觉得只要自己努力,反复背诵就一定能取得好成绩。所以,只要有时间他就去背——背外语单词,背课文,背语法,背数学、物理公式和化学方程式等,不会合理安排时间,连课间休息也不放过,从晚上背到深夜,早晨四、五点钟就起床接着背,以致到了头昏脑胀的地步。他从没有哪次考试像这次考试下这么大的功夫,自以为一定能考出好成绩。然而,完全出乎他的意料,各门功课成绩都很不理想。他很失望,百思不得其解,到底什么地方出了问题?   问题:(1)简述学生应该如何有效进行复习。(12分)(2)请指出晓宁复习中存在的主要问题。(6分)

  • A. (1)学生有效复习的方法如下:第一,及时复习,经常复习。这是根据艾宾浩斯的遗忘的规律来进行复习。一般来说,当天学过的内容要在当天之内进行复习。第二,合理分配时间。高效利用早上和晚上的时间,减少抑制干扰。第三,做到分散与集中复习相结合。复习方式多样化,可以采取整体复习、部分复习和综合复习,其中综合识记效果最佳。在期末复习全学期的功课时,采用分散复习比集中复习效果更好。第四,反复阅读与试图回忆相结合。第五,复习方法要多样化。避免单一的机械识记,可以有效结合意义复习。第六,运用多种感官参与复习。第七,复习活动既要避免无限过度,又要坚持适当超额。超额学习程度达到150%时,效果最佳。 (2)晓宁在复习中存在的问题主要有以下几个方面:第一,没有做到及时复习和经常复习。及时复习是指学完知识之后马上进行复习。材料中,临近考试前一周,晓宁才开始着急复习,表明他在平常学习过程中没有及时复习和经常复习。第二,未合理安排时间,制定合理的计划。材料中,晓宁只要有时间就开始背诵,而且各种内容都背诵,表明其对学习时间和学习内容都未合理安排。第三,复习方法单一,机械背诵。材料中,晓宁认为只要反复背诵就能取得好成绩,而且仅使用这一种方法,说明他复习方法单一,只是机械背诵。第四,没有做到将集中复习和分散复习相结合。材料中,晓宁从早上背到深夜,而且只要有时间就去背诵,连课间都不放过。第五,未排除抑制干扰。材料中,晓宁背诵内容时,是将所有学科的内容都放在一起背诵,容易造成学科之间以及相似内容的干扰,所以导致背诵和复习的效果不佳。第六,学习动机过高。心理学家耶克斯和多德森的研究表明,各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。材料中,离考试只有一周,晓宁又发誓要取得优异成绩,动机过强,造成头昏脑胀,复习效果不佳。

  • 查看答案&解析 查看所有试题
  • 学习资料:
  • [单选题]倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是( )。
  • A. 行为主义教学理论
    B. 认知主义教学理论
    C. 人本主义教学理论
    D. 建构主义教学理论

  • [单选题]成员已有共同目的的活动,但活动还只是个人意义的群体是( )。
  • A. 松散群体
    B. 联合群体
    C. 非正式群体
    D. 集体

  • [多选题]简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
  • A. 皮亚杰认为,认知发展是一种建构的过程,是在个体与环境的相互作用中实现的,从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段。每一个阶段有它主要的行为模式,每一个阶段都是一个统一的整体。据此他提出了认知发展阶段理论,将个体的认知发展分为四个阶段。(1)感知运动阶段。指0~2岁,这一阶段的儿童仅靠感觉和动作适应外部环境,儿童认知获得了低级的行为图式,获得了客体的永恒性。(2)前运算阶段。指2~7岁,这一阶段儿童的认知以自我为中心,其思维具有不可逆性、刻板性,没有守恒概念,作出判断时只能运用一个标准或维度。(3)具体运算阶段。指7~11岁,处于该阶段的儿童其思维运算必须有具体的事物支持,可以进行简单抽象思维:守恒观念的形成是这一阶段的重要标志,思维具有了可逆性。(4)形式运算阶段。指11-16岁,该阶段儿童能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题:能够理解符号的意义,对隐喻和直喻能做一定的概括:思维具有可逆性、补偿性和灵活性。

  • [单选题]德育过程的基础是( )。
  • A. 活动和交往
    B. 自我教育
    C. 学校教育
    D. 道德内化

  • [单选题]在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是( )。
  • A. 赫尔巴特
    B. 卢梭
    C. 洛克
    D. 杜威

  • [单选题]美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》-书,系统提出了课程编制的四个阶段,其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是( )。
  • A. 选择课程内容
    B. 组织课程内容
    C. 监测课程实施
    D. 确定课程目标

  • [单选题]教师职业道德的核心是()。
  • A. 热爱教育事业
    B. 热爱学生
    C. 为人师表
    D. 团结协作

  • [单选题]下列哪个教学原则与"读万卷书,行万里路"最匹配?( )
  • A. 温故知新
    B. 启发性
    C. 循序渐进
    D. 理论联系实际

  • [单选题]王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试。学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
  • A. 当地县教育局
    B. 当地县人民政府
    C. 地市教育局
    D. 省教育厅

  • 本文链接:https://www.51bdks.net/show/m5pnn.html
  • 推荐阅读

    @2019-2025 必典考网 www.51bdks.net 蜀ICP备2021000628号 川公网安备 51012202001360号