小林诚实、内向、谦虚、勤劳，且具有亲和力。这些描述的是( )

【名词&注释】

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[单选题]小林诚实、内向、谦虚、勤劳，且具有亲和力。这些描述的是( )。

A. 性格特征
B. 能力特征
C. 气质特征
D. 认知特征

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学习资料：

[单选题]学生注意集中性方面的障碍，包括( )。

A. 注意增强注意减退
B. 注意转移注意固定
C. 注意狭窄注意涣散
D. 注意转移注意减退

[单选题]以下没有体现教育对文化发展的促进作用的是( )。

A. 教育具有整理文化的功能
B. 教育受文化影响
C. 教育具有更新文化的作用
D. 教育具有筛选文化的作用

[单选题]从学制类型上来看，我国现行学制属于( )。

A. 单轨制
B. 双轨制
C. 分支制
D. 多轨制

[单选题]人在阅读文艺作品、历史文献，学生听老师对课文生动形象描述时，头脑中出现的有关事物的形象都属于( )。

A. 无意想象
B. 有意想象
C. 创造想象
D. 再造想象

[单选题]以下关于绝对评价说法不正确的是( )。

A. 根据学生的测验分数直接对其达到教学目标的程度做出判断
B. 不需要计算团体的平均成绩和标准差
C. 可以用合格或不合格来表示
D. 可以用Z分数来表示

[单选题]最古老也是应用最广最普遍的教学方法是( )。

A. 讨论法
B. 谈话法
C. 讲授法
D. 实践法

[单选题]在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表达、分析问题.以帮助学生理解题目，这种方法所采用的学习策略是( )

A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 监控策略

[多选题]教育系统的诸要素中教师和学生是最基本的要素。( )

A. √教育的基本要素包括教育者，受教育者，教育影响。教育者包括学校教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与活动的其他人员，其中学校教师是教育者的主体，是最直接的教育者。受教育者是教育的对象，也是学习的主体。既包括在学校中学习的儿童、青少年，也包括接受各种成人教育的学生。教育者是教育影响和受教育者之间的纽带：受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象：教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁，是教育者和受教育者相互作用的中介。总之，教育者、受教育者和教育影响这三个基本要素既相互独立，又相互联系。

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