晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据维纳的归因理论

【名词&注释】

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[单选题]晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据维纳的归因理论，晓斌的归因属于（ ）。

A. 稳定的内部归因
B. 稳定的外部归因
C. 可控的内部归因
D. 可控的外部归因

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学习资料：

[单选题]下列对心脏的叙述正确的是（ ）。

A. 只收集体循环的静脉血
B. 只收集肺循环的静脉血
C. 是血液循环的动力器官
D. 心壁的肌肉是平滑肌

[单选题]急性肌肉拉伤可分为（ ）。

A. 主动拉伤、被动拉伤
B. 外力拉伤、主动拉伤
C. 主动拉伤、运动拉伤
D. 外力拉伤、被动拉伤

[单选题]男子三级跳远比赛的沙坑离起跳板为（ ）。

A. 12米
B. 13米
C. 14米
D. 15米

[多选题]简述急性闭合性软组织损伤早期的处理原则和方法。

A. 处理原则是适当制动，止血，防肿，镇痛，减轻炎症。 方法：第一，固定。骨折、脱臼、拉伤应进行加压保护，目的是减轻痛苦、促进伤口愈合和防止再伤。受伤后应立即停止运动，充分休息促进伤口愈合，未经许可不能再运动，防止再伤。第二，冷疗。将冰袋放在伤处，每次时间15～20分钟，伤后24～48小时，每隔1～2小时可重复进行一次。目的是减轻炎症、出血和渗出所引起的疼痛和肿胀。 第三，加压包扎。目的是使组织间隙压升高，减少出血和肿胀，24小时可拆除加压包扎。 第四，抬高伤肢，在损伤后24～48小时内，伤肢高于心脏水平，目的是加速静脉血液和淋巴液的回流，减轻局部肿胀和淤血。

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于( )。

A. 构造一种完形
B. 对环境条件的认知
C. 主动地构建认知结构
D. 形成刺激与反应间的联结

[多选题]简述说服教育法的应用要求。

A. 说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育的方式主要有语言说服法和事实说服法。运用语言说服法应注意以下几点：(1)要有针对性；(2)要注意学生的接受能力；(3)引导总结。运用事实说服法应注意以下几点：(1)明确目的、制定计划；(2)做好充分准备；(3)加强指导；(4)做好总结工作。

[单选题]学习顿悟说与行为主义的联结说的实质意义是一致的。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说："我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！"关于此事的下列说法中，正确的是( )。

A. 王老师具有团队协作的意识
B. 王老师具有专业发展的意识
C. 王老师缺乏终身学习的意识
D. 王老师缺乏课程建设的意识

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