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张丽在进行道德判断时,能够超越某种规章制度,更多考虑道德的本

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  • [单选题]张丽在进行道德判断时,能够超越某种规章制度,更多考虑道德的本质,而非具体的原则。根据科尔伯格的道德发展阶段论,其道德发展处于哪一阶段?( )

  • A. 社会契约
    B. 相对功利
    C. 遵守法规
    D. 普遍伦理

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  • 学习资料:
  • [单选题]对于先进生的教育管理工作,班主任需要注意的要点不包括( )。
  • A. 减少激励,增加挫折
    B. 消除嫉妒,公平竞争
    C. 严格要求,防止自满
    D. 发挥优势,全班进步

  • [单选题]学校教育与生产劳动相脱离始于( )。
  • A. 原始社会
    B. 奴隶社会
    C. 封建社会
    D. 资本主义社会

  • [单选题]具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的( )。
  • A. 定势
    B. 正迁移
    C. 记忆,
    D. 负迁移

  • [单选题]教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中的"时过然后学,则勤苦而难成"这句话反映了人身心发展过程中存在( )。
  • A. 关键期
    B. 依恋期
    C. 混沌期
    D. 最近发展区

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