辅导员在运用解释时要注意（）

【名词&注释】

新生儿(newborn)、性行为(sexual behavior)、辅导员(instructor)、因人而异(given different)、相互信任(mutual trust)、发生时间、思想准备(ideological (preparation))、居高临下、关系恶化、要注意(should be noticed)

[多选题]辅导员在运用解释时要注意^{(should be noticed)}（）

A. 要注意^{(should be noticed)}了解情况，准确地把握问题
B. 要注意^{(should be noticed)}解释不能强加于人，最好在辅导对象有足够的思想准备^{(ideological (preparation))}时进行解释
C. 解释不能过多，防止辅导对象错认辅导员的参照体系，而使辅导关系恶化
D. 根据辅导对象特点因人而异，确定解释的理论和依据。

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学习资料：

[单选题]情绪在有机体上的外显表现称为（）。

A. 感情
B. 情感
C. 表情
D. 态度体验

[单选题]人类个体的记忆发生时间为（）

A. 妊娠早期
B. 妊娠中期
C. 妊娠末期
D. 新生儿早期

[多选题]下列有关于“价值观大拍卖”活动目的，正确描述的是（）。

A. 帮助学生了解价值观的分类
B. 澄清他人要求与自身期望
C. 探索自身价值观和职业兴趣取向
D. 帮助学生澄清自己的价值取向

[单选题]“大风吹”活动的活动时间一般在。（）

A. 10分钟
B. 20分钟
C. 30分钟
D. 40分钟

[多选题]就攻击性行为的动机与意图有（）。

A. 取乐性
B. 迁怒型
C. 义气性
D. 报复性

[多选题]团体训练对青少年心理发展的影响描述不正确的有（）。

A. 它是一种严肃呆板的说教
B. 它是一种居高临下的训导
C. 它是一种心灵与心灵的沟通
D. 它是一种人际间相互信任

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