在对教育研究资料分类的过程中，研究者要注意（）。

【名词&注释】

因果关系(causality)、恩格斯(engels)、全过程(whole process)、研究者(researchers)、实验法(experimental method)、研究资料(research data)、等级分类(grade separation)、两方面(two sides)、历史上(history)、要注意(should be noticed)

[多选题]在对教育研究资料分类的过程中，研究者要注意^{(should be noticed)}（）。

A. 要有明确、正确的分类标准
B. 对资料的分类可以从质量和数量两方面^{(two sides)}综合考虑
C. 对分类资料进行初次加工
D. 汇编的资料要做到完整

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学习资料：

[单选题]历史上^(history)最早进行专门教育调查的学者是（）

A. A．恩格斯
B. B．费舍
C. C．赖斯
D. D．肯德尔

[单选题]在教育研究中，建立因果关系最好的方法是（）

A. 调查法
B. 文献法
C. 实验法
D. 追踪法

[单选题]标准化考试指的是（）

A. 试题编制过程的标准化
B. 考试实施过程的标准化
C. 评分、计分方法的标准化
D. 考试全过程的标准化

[多选题]教育资料统计分类的标准主要有（）。

A. 品质分类
B. 顺序分类
C. 等级分类^{(grade separation)}
D. 数量分类

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