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依据《中华人民共和国未成年人保护法》以下选项不处以行政处罚的

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    学习效果(learning effect)、客观条件(objective condition)、娱乐场所、持续时间(duration)、行政处分(administrative sanction)、主管部门(department in charge)、环境决定论(environmental determinism)、创造条件(create conditions)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、外界影响(external influence)

  • [单选题]依据《中华人民共和国未成年人保护法》以下选项不处以行政处罚的是( )。

  • A. 向未成年人出售烟酒
    B. 父母侵害未成年人合法权益,构成违反治安管理行为的
    C. 儿童福利机构工作人员虐待、歧视未成年人
    D. 在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所

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  • 学习资料:
  • [单选题]强调人的身心发展的力量最主要源于人自身的内在需要的是( )。
  • A. 外铄论
    B. 内发论
    C. 双因素决定论
    D. 多因素相互作用论

  • [单选题]"一两遗传胜过一吨教育"这种观点属于( )。
  • A. 环境决定论(environmental determinism)
    B. 遗传决定论
    C. 外因决定论
    D. 多因素作用论

  • [单选题]下列关于教学设计的论述错误的是( )。
  • A. 教学设计具有灵活性的特点
    B. 教学设计的方案一般不能修改
    C. 教学设计一般包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
    D. 教学设计需要用系统的方法进行设计

  • [单选题]早晨的学习效果一般比较好,这是因为这一阶段的学习不受下列哪一项的干扰( )。
  • A. 前摄抑制
    B. 倒摄抑制(retroactive inhibition)
    C. 单一抑制
    D. 双重抑制

  • [单选题]边听课边记笔记、自弹自唱都属于( )。
  • A. 注意的保持
    B. 注意的分配
    C. 注意的稳定性
    D. 注意的转移

  • [单选题]能力是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。( )A.正确B.错误
  • A. B

  • [单选题]皮格马利翁效应体现了教师( )对学生的影响。
  • A. 期望
    B. 能力
    C. 知识
    D. 人格

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