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常用工具中,量角器的功能()。

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    工作坊、现代教育技术(modern educational technology)、信息资源(information resources)、技术支持(technical support)、“拿来主义”、交互式电子白板(interactive electronic board)、常用工具(popular tools)、备课组、曲折前进、量角器(protractor)

  • [多选题]常用工具(popular tools)中,量角器(protractor)的功能()。

  • A. 量角度或弧度
    B. 画弧
    C. 画角
    D. 以上都不是

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  • 学习资料:
  • [多选题]微课程作为教学资源在教学中可以用做()
  • A. 教师作为课堂教学素材
    B. 学生自主学习的资源
    C. 可供教师参考,丰富教法
    D. 是备课的唯一参考

  • [单选题]信息技术与学科课程整合就是什么()
  • A. 在课堂教学设计中使用课件进行教学活动
    B. 使用计算机进行教学活动
    C. 依据教学设计将信息技术信息资源和学科课程有机结合在一起
    D. 依据现代教育技术对可昂教学进行设计

  • [多选题]交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是()
  • A. 对数学教学中的几何量实时测量
    B. 为实现数学结论提供必要数据
    C. 呈现知识
    D. 促进知识共享

  • [多选题]张老师是一名小学语文老师,下面的哪些行为利于利用技术支持学生对于知识与技能的复习与总结()
  • A. 和本区同学科学段的教师组成了备课组,协作为学生设计总结与复习主题网站,
    B. 张老师对于共同设计的复习资源不仅仅是“拿来主义”,还根据自班学生情况为每位学生定制了资源列表
    C. 张老师让学生使用思维导图来总结自己的复习成果
    D. 学生们在班级博客圈上晒自己用思维导图制作的知识网络

  • [单选题]在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生()
  • A. 明确相关
    B. 引起关注
    C. 深化参与

  • [单选题]工作坊设计是一个怎样的过程?()
  • A. 循环反复
    B. 不循环
    C. 曲折前进
    D. 原地不动

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