老年痴呆患者认知功能障碍的最初表现是（）

【名词&注释】

社会关系(social relations)、临终关怀(hospice care)、功能障碍(dysfunction)、性健康教育(sexual health education)、记忆力下降、老年痴呆患者(old dementia patient)、注意力不集中(lack of concentration)、家庭成员关系(relations among family members)、定向力障碍(disorientation)、可理解的(intelligible)

[单选题]老年痴呆患者认知功能障碍的最初表现是（）

A. 注意力不集中^{(lack of concentration)}，近记忆力下降
B. 远记忆力下降，记不起自己经历的重要事情
C. 时间定向力障碍^{(disorientation)}
D. 地点定向力障碍^{(disorientation)}
E. 思维障碍

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学习资料：

[单选题]社区健康教育诊断的目的主要是为了

A. 收集有关健康教育对象的资料
B. 确定健康教育的首选问题
C. 制定健康教育的目标
D. 确定开展健康教育的形式
E. 监测、检查健康教育活动

[单选题]评估家庭结构最常用的表示方法是（）

A. 家系图
B. 家庭成员关系^{(relations among family members)}图
C. 社会关系图
D. 家系图和成员关系图

[单选题]下哪项不属于社区护士的职责范围：（）。

A. 传染病疫区的消毒隔离
B. 学校性健康教育
C. 职业危险因素监测
D. 临终关怀
E. 重症病人监护

[单选题]社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）。

A. 相关的、可理解的^{(intelligible)}、可匹配的，行为目标、可达到的
B. 真实的、可理解的^{(intelligible)}、可测量的，行为目标、可达到的
C. 相关的、可理解的^{(intelligible)}、可匹配的，行为目标、可达到的
D. 真实的、可理解的^{(intelligible)}、可匹配的，行为目标、可达到的

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