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测量动机、兴趣等个性方面的特点()。

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  • 【名词&注释】

    抽象思维(abstract thinking)、情绪反应(emotional response)、关系密切、认真负责(earnestness)、个别测验(individual test)、斯坦福一比奈(stanford-binet)、团体测验(group test)、定性分析和定量分析(qualitative analysis with quantitative ...)、经验丰富(well experienced)、顺利进行

  • [单选题]测量动机、兴趣等个性方面的特点()。

  • A. 能力测验
    B. 成就测验
    C. 人格测验
    D. 个别测验
    E. 团体测验(group test)

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  • 学习资料:
  • [单选题]以下不属于导致精神疾病的生物学因素的是()。
  • A. 遗传
    B. 感染
    C. 躯体疾病
    D. 营养不良
    E. 应激事件

  • [单选题]以下哪项不是抑郁症的生物学特征?()
  • A. 精力明显减退
    B. 失眠、早醒
    C. 无原因的持续疲乏感
    D. 出汗
    E. 食欲和性欲减退

  • [单选题]关于测验的项目分析,说法正确的是()。
  • A. 测验项目分析就是计算项目的难度和区分度
    B. 难度越高越好
    C. 区分度越高越好
    D. 难度和区分度无关
    E. 以上都对

  • [单选题]8岁的约翰用1916年版的斯坦福一比奈智力量表测量,心理年龄是9岁,他的智商约是()。
  • A. 8
    B. 9
    C. 11
    D. 89
    E. 113

  • [单选题]划销测验的主要测验目标是()。
  • A. 理解力
    B. 抽象思维力
    C. 想象力
    D. 情绪控制力
    E. 注意力

  • [单选题]关于心理治疗疗效的说法,错误的是()。
  • A. 多种因素影响患者对疗效的评价
    B. 多种因素影响治疗者对疗效的评判
    C. 治疗者本人的治疗热情、权威性有治疗作用
    D. 因为自然缓解的存在,心理治疗是否有效是值得怀疑的
    E. 评估时间不同,心理治疗的疗效有所不同

  • [单选题]患者女性,70岁。在安静环境下处于睡眠状态,呼叫或者推动患者肢体后立即清醒,可以进行简单正确的交流或做一些简单的动作,但外部刺激一消失患者即又入睡,吞咽、瞳孔、角膜反射均存在。此患者症状为()。
  • A. 昏睡
    B. 意识混浊
    C. 嗜睡
    D. 昏迷
    E. 朦胧状态

  • [单选题]患者男性,20岁。因“自语自笑,疑人害,凭空闻声半年余”就诊。在半年前无明显诱因缓慢起病,怀疑有人跟踪监视自己,走到大街上感到街上的人都在议论自己,于是不敢出门。在家自言自语,经常对着窗户对骂,诉窗外有人讲他的坏话,有时候无缘无故大笑。对亲戚的到来毫无情感上的反应,生活需要督促。
  • A. B

  • [单选题]为了保证教学实验顺利进行,学校选用教学经验丰富(well experienced)、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学,另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”的数学,实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照,研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩,而且能全面改善学生的学习,值得推广。
  • A. E

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