某中学的校医，每学期都会给所有在校学生检查一次视力，视力表摆

【名词&注释】

正态分布(normal distribution)、训练法(training method)、理论依据(theoretical basis)、标准差(standard deviation)、情绪反应(emotional response)、系统脱敏法(systematic desensitization)、在校学生(school students)、无所谓、视力表(visual acuity chart)

[单选题]某中学的校医，每学期都会给所有在校学生^{(school students)}检查一次视力，视力表^{(visual acuity chart)}摆放在校医室。学生采取站位检查，每次她都会提醒学生双脚脚尖与地标线齐平，地标线与视力表^{(visual acuity chart)}的距离为（）

A. 5米
B. 4米
C. 3米
D. 2米
E. 1米

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[单选题]以下对常用儿童行为指导方法的描述中，不正确的是（）

A. 以逐步消除紧张、焦虑、恐怖等情绪反应为目的的"系统脱敏法"
B. 以奖励方式鼓励出现期望行为方式为主的"正性强化法"
C. 以确定靶目标为主制订的行为矫治法
D. 以帮助摆脱某种不愉快刺激，促使良好行为出现频率增加为主的"负性强化法"
E. 通过逐步增加进入个体大脑的视、听、触等感觉刺激信息，促使中枢神经系统形成有效组合的"感觉统合训练法"

[单选题]制定生长发育标准使用均数和标准差概念的理论依据是（）

A. 正常儿童的多数生长发育指标呈正态分布
B. 正常儿童的多数生长发育指标呈偏态分布
C. 正常儿童的多数生长发育指标呈对数分布
D. 正常儿童的多数生长发育指标呈半对数分布
E. 正常儿童的多数生长发育指标呈偏态分布

[单选题]4岁女孩，对母亲的来去都无所谓，很少纠缠母亲。你认为她对母亲的依恋属于哪种类型（）

A. 安全型
B. 回避型
C. 反抗型
D. 矛盾型
E. 以上都不是

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