能力和知识、技能的关系表现为（）。

【名词&注释】

心理活动(mental activity)、弗洛伊德(freud)、精神分析(psychoanalysis)、因人而异(given different)、人格结构(personality structure)、主要特点(main features)、克服困难(tide over difficulty)、发展不平衡、感觉器官(sense organ)、解剖生理特点(anatomical physiology characteristic)

[多选题]能力和知识、技能的关系表现为（）。

A. 能力是掌握知识、技能的前提
B. 能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
C. 能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平
D. 在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

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[多选题]内脏感觉（）。

A. 又叫机体觉
B. 包括饥饿、饱胀和渴的感觉
C. 包括窒息、疲劳和痛的感觉
D. 包括酸、辣、甜、咸、身体姿势的感觉

[多选题]弗洛伊德人格结构中的自我（）。

A. 位于人格结构的中间层次
B. 遵循现实性的原则
C. 由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来，是个体社会化的结果
D. 在本我和超我之间起着调节的作用

[单选题]长时记忆的容量是（）。

A. 9～20比特
B. 7±2个单位
C. 无限的
D. 因人而异的

[多选题]精神分析学派认为（）。

A. 人的心理包含着两个主要的部分：意识和无意识
B. 人的心理结构可以分为三个层次：本我、自我和超我
C. 本我、自我和超我三个层次发展平衡就是健全的人格
D. 本我、自我和超我三个层次发展不平衡就会导致精神疾病的发生

[多选题]注意是（）。

A. 指心理活动对一定对象的指向和集中
B. 一种心理过程
C. 心理活动的特点
D. 心理过程的状态

[多选题]意志过程的主要特点包括（）。

A. 意志是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件
B. 意志是有意识地确立行动目的的过程
C. 意志是有意识地调节和支配自己行动的过程
D. 意志是通过克服困难^{(tide over difficulty)}和挫折来实现预定目的的过程

[多选题]素质或天赋是一个人生来具有的解剖生理特点^{(anatomical physiology characteristic)}，包括他的（）构造和机能的特点。

A. 感觉器官^{(sense organ)}
B. 运动器官
C. 神经系统
D. 知识技能

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