现代临终关怀事业的创始人是（）

【名词&注释】

学习方法(learning method)、基本理论(basic theory)、医疗机构(medical institutions)、鼻出血(epistaxis)、伦理道德(ethics)、行为规范(code of conduct)、南丁格尔(florence nightingale)、相结合(combination)、历史上(history)、临终关怀事业

[单选题]现代临终关怀事业的创始人是（）

A. 英国的南丁格尔^{(florence nightingale)}
B. 美国的库布勒-罗斯
C. 英国的桑德斯
D. 美国的史密斯
E. 德国的康德

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学习资料：

[单选题]体现医师克已美德的做法是（）

A. 风险大的治疗尽量推给别人
B. 点名手术无论大小能做多少就做多少
C. 只要是对患者有利的要求有求必应
D. 只要是患者的要求有求必应
E. 对患者有利而又无损自我利益的才去做

[单选题]卫生资源分配的最基本的伦理道德准则是（）。

A. 公平公正原则
B. 生命价值原则
C. 优先原则
D. 效益原则
E. 不伤害原则

[单选题]《医疗机构从业人员行为规范》是什么时间公布执行的（）。

A. 2010年1月7日
B. 2012年1月7日
C. 2012年6月26日
D. 2012年8月27日
E. 2012年10月20日

[单选题]被称为“西医之父”的医学家是（）

A. A、迈蒙尼提斯
B. B、帕茨瓦尔
C. C、阿维森纳
D. D、希波克拉底
E. E、胡佛兰德

[单选题]全面系统的学习方法是指（）。

A. 学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合^{(combination)}
B. 系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C. 把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D. 把历史上^(history)的一切医德理论和规范都继承下来
E. 把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

[单选题]古代医患关系特点（）。

A. 尊重患者的生命价值，确立双向作用的医患关系
B. 医患关系的个体性、稳定性、直接性
C. 医患关系的间接性、多元性、易变性
D. 医患关系的分解趋势和物化趋势
E. 扩大医学服务的范围

[单选题]晚上7时，刘医生值班。一农妇怀抱6岁小孩急匆匆来到急诊室，请求医生救她儿子的命。她边哭边说，小男孩4点左右从6米多高的地方摔下来，她赶了3个多小时的路程来到这里。经刘医生检查，颅骨骨折，瞳孔散大，对光反射消失，口鼻出血，小便失禁，孩子已处于深度昏迷状态，情况十分危急。刘医生立即开出CT检查单，一旦结果出来，就可行开颅术。但孩子的母亲没钱，CT无法做，手术不能进行。刘医生只好一边催其母亲去筹钱，一边给小孩采取一些抢救措施，他只能做到这些。可直到天亮，孩子的母亲也未把钱筹来。早7点36分，这个顽强的小生命再也无法抗拒死神的召唤，永远离开了这个世界。

A. C

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