影响健康传播效果的因素不包括（）

【名词&注释】

医护人员(medical staff)、口腔科(department of stomatology)、大众传播(mass communication)、理论知识(theoretical knowledge)、传播者(communicator)、主要因素(main factors)、行为科学(behavioral science)、面对面(face to face)、教育学理论(educational theory)、传播学理论

[单选题]影响健康传播效果的因素不包括（）

A. 受者
B. 信息
C. 时间
D. 传播者
E. 传播途径

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学习资料：

[单选题]护理健康教育学的相关理论包括（）

A. 教育学理论^{(educational theory)}
B. 行为学理论
C. 传播学理论
D. 预防医学理论
E. 以上都是

[单选题]关于人际传播特点的描述，正确的是（）

A. 反馈延迟
B. 缺乏情感交流
C. 单纯的语言传播
D. 面对面^{(face to face)}的交流方式
E. 不包括情感信息的交流

[单选题]健康教育的传播方法不包括（）

A. 语言教学法
B. 文字教学法
C. 形象教学法
D. 综合教学法
E. 技能教学法

[单选题]在个人与个人之间进行面对面^{(face to face)}的直接的信息交流，属于传播活动中的（）

A. 亲身传播
B. 群体传播
C. 大众传播
D. 组织传播
E. 自我传播

[单选题]下列不属于非语言传播技巧的是（）

A. 双目注视对方
B. 点头
C. 微笑
D. 插入“是的”、“很好”等肯定性语言予以反馈
E. 抚摸

[单选题]下列属于模糊性反馈行为的是（）

A. 插入“是的”等语言
B. 点头
C. 微笑
D. 沉默
E. 插入“是吗”、“哦”等语言

[单选题]某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，磨牙面上来回刷，里里外外都要刷”的科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。在此次健康传播活动中，社区医院的医护人员是（）

A. 传播者
B. 受传者
C. 既是传播者又是受传者
D. 信息的载体
E. 信息本身

[单选题]以"三偏征"为特征的动脉闭塞是（）

A. 颈内动脉闭塞
B. 主干闭塞
C. 皮层支闭塞
D. 深穿支闭塞
E. 大脑前动脉闭塞

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