学校健康教育的对象为（）

【名词&注释】

发展阶段、意见分歧(difference of opinion)、重要作用(an important role)、学龄前儿童(preschool children)、危害性(harmfulness)、群体压力(group pressure)、行为环境(behavior environment)、个别人(specific person)、适用于(suitable for)、可选择的(optional)

[单选题]学校健康教育的对象为（）

A. 学龄前儿童及家长
B. 中、小学生及家长
C. 所有学生及家长
D. 中、小学生
E. 所有学生

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学习资料：

[单选题]行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量，这是行为发展阶段中的（）

A. 原始发展阶段
B. 被动发展阶段
C. 主动发展阶段
D. 自主发展阶段
E. 巩固发展阶段

[单选题]根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）

A. 流行病学诊断
B. 行为环境^{(behavior environment)}诊断
C. 社会诊断
D. 教育与组织诊断
E. 管理与政策诊断

[单选题]为了提示对方注意某事的场合，可选择的^(optional)提问方式是（）

A. 封闭式
B. 开放式
C. 复合式
D. 探索式
E. 偏向式

[单选题]以下不属于危害健康行为的特点的是（）

A. 危害性
B. 稳定性
C. 习得性
D. 现存性
E. 明显性

[单选题]关于群体传播的特点，叙述正确的是（）

A. 多向的直接传播
B. 个人意识起重要作用
C. 群体压力催生意见分歧
D. 舆论领袖引导行为改变
E. 传播中出现的分歧意见产生群体压力

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