2022健康教育与健康促进题库模拟考试练习题107

1. [单选题]在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务^{(major task)}是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）

A. 社区诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为与环境诊断
D. 教育与生态诊断
E. 管理与政策诊断

2. [单选题]下列哪一项可作为影响目标行为的强化因素（）

A. 知识
B. 态度
C. 信念
D. 个人的价值观
E. 父母、同伴的赞扬劝告

3. [单选题]由于经济水平和科技水平的限制，目前我国多数企业还广泛存在着各种有害的职业因素。通常所说的职业卫生或职业健康问题，主要是指（）

A. 生产场所的不合理布置
B. 工农业生产过程中的劳动卫生或职业卫生问题
C. 劳动条件^{(working conditions)}对劳动者健康的影响
D. 不注意劳动保护所致的意外伤亡
E. 有害作业点的总合格率不足70%

4. [单选题]在医院，评价一项措施的优劣应以（）为标准.

A. 治疗成功率
B. 病人痊愈率
C. 病人死亡率
D. 服务成本效果
E. 该医院的经济效益

5. [单选题]健康教育工作的关键是（）

A. 提高科学认知
B. 树立正确态度^{(correct attitude)}
C. 形成健康价值观念
D. 掌握保健技能
E. 改变行为

6. [单选题]全面、完整的健康教育项目应开始于科学的（）

A. 计划
B. 规划
C. 设计
D. 分析
E. 诊断

7. [单选题]环境因素影响行为，而行为又对环境造成影响，所以环境既是行为的激发因素，又是行为的（）

A. 组织者
B. 接受者
C. 形成者
D. 定型者
E. 作用者

8. [单选题]在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主要经历的是（）

A. 自我解放阶段
B. 自我放弃阶段
C. 自我评价阶段
D. 寻求帮助阶段
E. 维持信心阶段

9. [单选题]塞里把应激看作是机体对有害环境的一种（）

A. 心理紧张状态^{(stress state)}
B. 适应性反应
C. 导致疾病的危险因素
D. 心理反应模式
E. 社会适应性行为

10. [单选题]组织变化要经过一系列的阶段，在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略，这种理论模式是（）

A. 合理行动理论
B. 健康信念理论
C. 行为分阶段转变理论
D. 创新扩散理论
E. 组织分阶段改变理论

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