投资项目的物料贮存方式，应根据物料的特性和存放要求、贮存期的

【名词&注释】

思维能力(thinking ability)、气象条件(meteorological condition)、分组讨论(group discussion)、克雷伯菌(klebsiella spp)、生活习惯(living habits)、思想感情(thoughts and feelings)、表达能力(expression ability)、发现问题、解决问题、《望江南》、言之有理(make sense)

[单选题]投资项目的物料贮存方式，应根据物料的特性和存放要求、贮存期的长短以及（）等进行选择。

A. 物料的运输要求
B. 仓库容量
C. 当地气象条件
D. 生产技术要求

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学习资料：

[单选题]某医院一产妇急需剖腹产，主治医师几次联系要求手术，手术室护士均以手术台没有空而被一再推迟，由于等候时间太长，导致胎死宫内。

A. A

[单选题]急性胆囊炎的致病菌主要来源（）

A. 由肠道至胆道
B. 淋巴管道
C. 邻近脏器
D. 经门静脉而来
E. 经动脉系统而来

[单选题]阅读《武陵春》教学案例，按要求回答问题。一位老师在教李清照的《武陵春》时，根据课本里的注释，解释“日晚倦梳头”意思是天色已晚，我懒得梳头。有位同学却说：“老师，我觉得‘日晚’是日上三竿的意思。”“敢于质疑，好，好！这个问题的确值得研究，现在先说说你的看法。”得到肯定、鼓励后，学生很高兴地说：“人们的生活习惯是早晨起来以后，梳洗打扮。”“的确不简单，言之有理^{(make sense)}。”其他同学也纷纷表示赞同，该教师趁势引导：“究竟是课本对，还是同学说的对呢？我们分组讨论，找出充足的理由。”课堂气氛顿时活跃起来了，大部分同学赞成“日晚”就是日上三竿，有的用温庭筠的《望江南》中的“梳洗罢，独倚望江楼”来证明，有的从诗中的思想感情出发来证明。讨论结束后，该教师深有感触地说：“是你们让我知道尽信书不如无书。”对上述案例分析不恰当的是（）。

A. 该教师肯定了学生的质疑，并及时引导学生探究，较好地培养了学生发现问题、解决问题的能力
B. 该教师注重以学生为主体，注重培养学生的合作探究能力，构建了开放而有活力的语文课堂
C. 该教师引导学生从多种角度思考，培养了学生的发散思维能力
D. 该教师适时鼓励，并训练了学生的口头表达能力^{(expression ability)}，让学生感受到了思考和表达的快乐

[单选题]全身骨显像时，所需的总计数推荐数值是（）。

A. 150k
B. 200～500k
C. 500～1000k
D. 1500～2000k
E. >2500k

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