两耳失聪后仍坚持音乐创作的是( )。

【名词&注释】

活动范围(range of motion)、主要任务(major task)、《野玫瑰》(the wild rose)、《费加罗的婚礼》、门德尔松(mendelssohn)、生产力发展水平、《中华人民共和国义务教育法》、年龄阶段(age stage)、《意大利交响曲》、周围世界(world around)

[单选题]两耳失聪后仍坚持音乐创作的是( )。

A. 舒伯特
B. 莫扎特
C. 贝多芬
D. 门德尔松

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学习资料：

[单选题]对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取的措施是( )。

A. 开除学籍
B. 批评、开除学籍
C. 批评
D. 退学

[多选题]一定社会的政治制度决定着教育的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。( )

A. √

[单选题]埃里克森认为，大约13-19岁的青少年心理发展的主要任务是( )。

A. 学习信任
B. 建立自我同一性
C. 发展主动性
D. 获得自主感

[单选题]童年期的年龄阶段^{(age stage)}是( )。

A. 1～3岁
B. 3～6、7岁
C. 6、7岁-11、12岁
D. 11、12岁至14、15岁

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