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如果一个人在A城市乱扔垃圾就会被认为没有道德;一个人如果没有

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    因材施教、循序渐进、针对性(pertinence)、道德修养(moral cultivation)、教学工作(teaching work)、教育工作(education work)、西瓜皮(watermelon peel)、进行教育(make education)、阶段性要求、没有人(nobody)

  • [单选题]如果一个人在A城市乱扔垃圾就会被认为没有道德;一个人如果没有道德,A城市里就没有人(nobody)和他做朋友:一个人如果在A城市没有朋友就寸步难行,无法继续留在这里。从上述叙述中,可以推出以下哪项结论?( )

  • A. 一个人在B城市乱扔垃圾但是仍然可以留在A城市
    B. 如果一个人道德修养很高,那么他就能留在A城市
    C. 生活在A城市的小李在过马路时将西瓜皮(watermelon peel)扔在地上,那么他将难以再留在A城市
    D. 小王没有留在A城市说明他缺乏道德修养

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  • 学习资料:
  • [单选题]个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应( )。
  • A. 有针对性
    B. 因材施教
    C. 抓住成熟期
    D. 循序渐进

  • [单选题]下列不属于布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法的是( )。
  • A. 反思日记
    B. 详细描述
    C. 交流讨论
    D. 关注问题

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