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真正具有科学性质的高等学校科学研究始于()。

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    发展性、整体性(integrity)、多样化(diversification)、教学相长、教育性(educational)、内在联系(internal relations)、高等教育质量观(higher educational quality sight)、世纪末(century end)、世纪初(beginning of century)、高等学校科学研究(scientific research in college)

  • [单选题]真正具有科学性质的高等学校科学研究(scientific research in college)始于()。

  • A. 18世纪末(century end)
    B. 19世纪初(beginning of century)
    C. 19世纪末(century end)
    D. 20世纪初(beginning of century)

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  • 学习资料:
  • [单选题]一般将高校思想政治教育的内容分为系统的、日常的和()。
  • A. A.联系的
    B. B.一体的
    C. C.特殊的
    D. D.按阶段安排的

  • [多选题]高等教育评价的功能包括()。
  • A. 鉴定——选拔功能
    B. 导向——激励功能
    C. 诊断——改进功能
    D. 反馈——调节功能

  • [多选题]当前我国高等教育要树立()的高等教育质量观(higher educational quality sight)
  • A. 发展
    B. 多样化
    C. 整体性
    D. 特色化

  • [单选题]()规律揭示了知识传递和智力发展之间的内在联系。
  • A. 教学相长性
    B. 教学发展性
    C. 教学教育性

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