在《职业教育法》的保障条件中明确了职业教育培训的（）。

【名词&注释】

约束条件(constraint condition)、教材内容(textbook content)、基本要求(basic requirements)、上层建筑(superstructure)、培训教材(training textbooks)、总体目标(general target)、知人善任(staffing)、《职业教育法》、自我表现能力(self-expression ability)、提供条件(provide conditions)

[多选题]在《职业教育法》的保障条件中明确了职业教育培训的（）。

A. 培训体系
B. 经费来源
C. 主要职责
D. 师资建设
E. 设施服务

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[单选题]教材内容既要相对独立，又要注重内容间的相互联系，体现了培训教材的（）

A. A、系统性
B. B、实用性
C. C、多样性
D. D、相适性

[单选题]（）确定以后，由哪些机构和人员完成哪些分支目标是第二步要考虑的问题。

A. A、总体目标
B. B、分支目标
C. C、措施步骤
D. D、约束条件

[单选题]职业技术课程的评价主要采用（）。

A. A、背景评价
B. B、输入评价
C. C、过程评价
D. D、成果评价

[多选题]团队建设的基本要求之一是，其成员必须具备实现团队目标的相关技能，这些技能主要指（）。

A. A、自我调整能力
B. B、知人善任^(staffing)的能力
C. C、精湛的技术业务和工作能力
D. D、处理内部群体关系的高超技巧
E. E、良好的个人自我表现能力^{(self-expression ability)}

[多选题]英国的培训专家埃迪•穆比列举了个人和组织对知道或培训的具体需求：实践、声誉、排除困难、晋升、理论到实践、（）。

A. A、管理需求
B. B、管理过程
C. C、业绩
D. D、成长
E. E、标准

[单选题]道德的性质、作用和发展变化都与一定的（）相适应。

A. 经济基础
B. 上层建筑
C. 科学技术
D. 人际关系

[多选题]拓展训练的基本程序。一般由三部分组成，分别是（）。

A. A、破冰
B. B、项目操作
C. C、总结
D. D、激情释放
E. E、反馈思考

[多选题]策划就是筹划或谋划，具体包括（）。

A. 策划就是制定培训计划
B. 策划是在现实所提供条件^{(provide conditions)}的基础上进行谋划
C. 策划具有明确的目的性
D. 策划可以比较与选择方案
E. 策划是按照特定程序运作的系统工程

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