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京剧伴奏乐器的"三大件"包括京胡、京二胡和( )。

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    全面发展(all-round development)、教材内容(textbook content)、因材施教、认知结构(cognitive structure)、包容性(inclusiveness)、性观念(sexual concept)、科学知识(scientific knowledge)、基础上(basis)、循序渐进原则(principle of process)、上大学(getting in to university)

  • [单选题]京剧伴奏乐器的"三大件"包括京胡、京二胡和( )。

  • A. 板胡
    B. 柳琴
    C. 扬琴
    D. 月琴

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  • 学习资料:
  • [单选题]"并非只有上大学(getting in to university)才能成才。"与这一判断等值的是( )。
  • A. 不上大学(getting in to university)就不能成才
    B. 不上大学(getting in to university)但也能成才
    C. 如果上大学(getting in to university),就能成才
    D. 并非如果不成才就是没上大学(getting in to university)

  • [单选题]墨子在教育学生时注意"子深其深、浅其浅、益其益、尊其尊"。这体现的教育原则是( )。
  • A. 循序渐进
    B. 因材施教
    C. 全面发展
    D. 自主探究

  • [单选题]儿童在熟悉了"白菜""菠菜""韭菜"等概念之后,再学习"蔬菜"这一概念,属于( )。
  • A. 下位学习
    B. 相关类属
    C. 派生类属
    D. 上位学习

  • [单选题]负强化是通过消除惩罚鼓励积极行为的过程。( )A.正确B.错误
  • A. B

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