教育培训统计是对人才素质、培训效益和（）等进行科学分析和价值

【名词&注释】

劳动法(labor law)、教学效果(teaching effect)、教育法规(educational laws and regulations)、解决问题(solving problems)、培养目标(training target)、系统性(systemic)、科学方法(scientific method)、灵活多样(the flexible method)、职业教育法(vocational education law)、科学分析(scientific analysis)

[单选题]教育培训统计是对人才素质、培训效益和（）等进行科学分析^{(scientific analysis)}和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法^{(scientific method)}。

A. 教育效果
B. 培训效果
C. 教学效果
D. 经济效益

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[多选题]建立职业资格证书制度的相关法律有（）等。

A. 劳动法
B. 职业教育法^{(vocational education law)}
C. 宪法
D. 公司法

[单选题]我国职业教育法^{(vocational education law)}规定的职业教育体系有（）个方面组成。

A. 2
B. 8
C. 4
D. 6

[单选题]制度化管理的（）在于以科学确定的制度规范为组织协作行为的基本约束机制。

A. 内容
B. 方法
C. 手段
D. 实质

[多选题]企业培训教学的特点有（）。

A. 教学的实践性
B. 教学培养目标的确定性
C. 教学形式灵活多样^{(the flexible method)}
D. 教学和生产相结合
E. 知识传授的系统性

本文链接：https://www.51bdks.net/show/lqryvo.html