除具有一般组织的心理功能外，教育组织独特的功能是（）

【名词&注释】

一致性(consistency)、规范性、凝聚力(cohesion)、情绪反应(emotional response)、群体压力(group pressure)、集中营(concentration camps)

[单选题]除具有一般组织的心理功能外，教育组织独特的功能是（）

A. 目标
B. 权力
C. 规范性
D. 协调性

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学习资料：

[单选题]勒温的群体动力学理论认为，决定人行为的因素可以用以下的公式来表示（）

A. B＝f（P×R）
B. B＝f（P×E.
C. B＝f（P×G）
D. B＝f（P×L×E.

[单选题]从知觉的对象来看，可以把知觉划分为（）

A. 人际知觉和角色知觉
B. 对物的知觉和对人的知觉
C. 对个人的知觉和人际知觉
D. 对物的知觉和角色知觉

[单选题]二战期间，被纳粹送入集中营^{(concentration camps)}的俘虏们，最初多表现愤怒、反抗并企图逃亡，但等到发觉一切变成绝望时，他们的情绪反而不再激动，淡然应付鞭挞、饥寒奴役。这种应对挫折的情绪反应属于（）

A. 冷漠
B. 不安
C. 退化
D. 愤怒的攻击

[多选题]决定个体在群体压力^{(group pressure)}下是否从众的群体因素包括（）

A. 群体的性质
B. 群体的成员
C. 群体的气氛
D. 群体的凝聚力
E. 群体的一致性

[单选题]“物以类聚，人以群分”，这是人际吸引中的（）原则。

A. 邻近
B. 相似
C. 一致
D. 互惠

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