了解培训课程内容的目的，在于（）。

【名词&注释】

法律关系、工作效率(work efficiency)、体验式教学(experiencing teaching)、自然法(natural law)、角色扮演(role playing)、用人单位(employing unit)、行政部门(administrative department)、工作成绩(work performance)、两方面(two sides)、培训课程内容

[单选题]了解培训课程内容的目的，在于（）。

A. 更有针对性地开发培训项目
B. 更有针对性地分析需求
C. 更有针对性地选择或开发教材
D. 更有针对性地制定评估标准

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学习资料：

[多选题]对“劳动法律关系的主体”的阐述正确的有（）。

A. 是劳动法律关系的参加者
B. 包括劳动者和用人单位两方面^{(two sides)}
C. 国家或劳动行政部门^{(administrative department)}也是其主体
D. 就主体双方而言，一般一方的权利即是另一方的义务

[多选题]拓展训练的课程一般有（）。

A. 回顾自然法
B. 挑战自我法
C. 领导才能法
D. 团队建设法

[单选题]以下选项中，（）属于体验式教学。

A. 工作轮换
B. 室内游戏
C. 参观访问
D. 角色扮演

[单选题]人在多种基本活动中表现出来的共同能力称为（）。

A. 基本能力
B. 特殊能力
C. 普遍能力
D. 一般能力

[单选题]一个高效的团队不仅讲求彼此合作默契，更讲求（），这需要通过有目的培养，训练。

A. 工作氛围
B. 工作成绩^{(work performance)}
C. 工作效率
D. 工作成效

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