杜威的教育理论代表作是( )。

【名词&注释】

教材内容(textbook content)、新课程标准(new curriculum standard)、信息技术教育(information technology education)、扬长避短、整体素质(overall quality)、防微杜渐、活动中心(activity center)、社区服务与社会实践、科学化和规范化、教育学科学化

[单选题]杜威的教育理论代表作是( )。

A. 《民主主义与教育》
B. 《教育与新人》
C. 《普通教育学》
D. 《实验教育学》

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学习资料：

[单选题]教育要适于人的发展的个别差异性，应该做到( )。

A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 防微杜渐

[多选题]与传统的教学大纲相比，新课程标准具有的突出特点是( )。

A. 注重学生学习过程和本身发展
B. 以教师为主，侧重精英式教育
C. 关注学生的学习兴趣和生活体验
D. 重视学生学习结果，评价方法多元化

[多选题]简述信息安全的三要素。

A. 【参考答案】保密性：就是具有一定保密程度的信息只能让有权读到或更改的人读到和更改。完整性：是指在存储或传输信息的过程中，原始的信息不允许被随意更改。这种更改有可能是无意的错误，如输入错误、软件瑕疵，或有意的人为更改和破坏。在设计数据库以及其他信息存储和传输应用软件时，要考虑对信息完整性的校验和保障。可获得性：对于信息的合法拥有和使用者，在他们需要这些信息的任何时候，都应该保障他们能够及时得到所需要的信息。

[多选题]简述综合实践活动的主要领域。

A. 综合实践活动的主要领域包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。(1)信息技术教育是旨在培养学生为了适应信息时代所需要的信息素养的学习领域。其目的是提高学生利用信息技术的意识和能力、对信息的反思和辨别能力，从而形成信息伦理。(2)研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。(3)社区服务与社会实践是指学生在教师指导下，走出教室，参与社区和社会实践，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习活动。(4)劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、实现良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域。

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