【导读】
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1. [单选题]帮助患者重新回顾治疗要点属于()。
A. 问题探讨阶段
B. 制订计划阶段
C. 分析解释阶段
D. 治疗阶段
E. 总结结束阶段
2. [单选题]倾听和解释属于()。
A. 支持性心理治疗(supportive psychotherapy)
B. 认知治疗
C. 放松疗法
D. 家庭治疗
E. 催眠治疗
3. [单选题]用计分卡强化()。
A. 系统脱敏法(systematic desensitization)
B. 厌恶疗法
C. 行为塑造法
D. 代币制疗法
E. 暴露疗法
4. [单选题]生物反馈训练(biofeedback training)属于()。
A. 支持性心理治疗(supportive psychotherapy)
B. 认知治疗
C. 放松疗法
D. 厌恶疗法
E. 系统脱敏法(systematic desensitization)
5. [单选题]在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"治疗师指引或影响患者思路的程度"属于()。
A. 开场技术
B. 倾听技术
C. 引导技术
D. 终止技术
E. 接纳与反映技术
6. [单选题]心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,"当患者的不适行为即将出现或正在出现时,施加一个可带来一定痛苦的刺激(也叫负性条件),如催吐药物、针刺或没有危险的电击,使患者产生厌恶的主观体验"属于()。
A. 暗示技术
B. 满灌治疗
C. 厌恶疗法
D. 阳性强化法
E. 系统脱敏治疗
7. [单选题]患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"问题发生后,即使没有牵扯,也将事件往人(包括自己)的主观原因上联系,自寻烦恼"属于()。
A. 人格牵连
B. 以偏概全
C. 情绪化推理
D. "全或无"思维方式
E. 戴着"墨镜"看问题
8. [单选题]认知治疗的理论假设是()。
A. 认知过程影响思维的理论
B. 认知过程影响情感和行为的理论
C. 操作条件反射理论
D. 经典条件反射(classical conditioning)原理
E. 行为学习理论
9. [单选题]支持性心理治疗(supportive psychotherapy)的理论基础,不包括()。
A. 认知调整
B. 提高应对能力
C. 积极表达情感
D. 改善人际环境
E. 挖掘幼年体验
10. [单选题]倾听的基本技巧,不包括()。
A. 多用开放性问题
B. 少用封闭性问题
C. 及时使用简单肯定的词语
D. 重复对方说话的内容
E. 不用躯体语言回应谈话