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教育区别于其他社会活动的根本特点是( )。

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    主观能动性(subjective initiative)、本质属性(essential attribute)、人格障碍(personality disorder)、遗传物质(genetic material)、观察学习、主要特征(main features)、优柔寡断(indecision)、二十四节气、面向全体学生(facing to all students)、经典条件反射(classical conditioning)

  • [单选题]教育区别于其他社会活动的根本特点是( )。

  • A. 培养人
    B. 传授直接经验
    C. 提高活动效率
    D. 传授间接经验

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  • 学习资料:
  • [单选题]两位老师在办公室闲谈,甲老师说:"我们班的李明特别聪明,懂得很多知识,真不愧是工程师的儿子。"乙老师说:"我班的李刚什么都不会,怎么教都学不好,没办法,父母都是小学文化。"甲老师说:"龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞嘛,就是这个理儿。"两位老师的说法( )。
  • A. 正确,父母的行为会影响孩子的一生
    B. 正确,遗传素质是人的身心发展的生理前提
    C. 错误,学习不好的学生身上也有优点
    D. 错误,作为教师应树立"所有的学生都能成才"的观点

  • [单选题]下列节气不在秋季的是( )。
  • A. 惊蛰
    B. 白露
    C. 寒露
    D. 霜降

  • [单选题]考查的方式主要有口头提问、检查书面作业、书面测验。( )A.正确B.错误
  • A. A

  • [单选题]得出学习即强化的观点的实验是( )。
  • A. 经典条件反射(classical conditioning)实验
    B. 操作条件反射实验
    C. 榜样学习实验
    D. 问题表征

  • [单选题]对自己能力估计过高,习惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于( )。
  • A. 强迫型人格
    B. 回避型人格
    C. 偏执型人格
    D. 冲动型人格

  • [单选题]在小学教育教学实践中,教师运用多种方法进行反思。下列属于教师反思方法的( )。
  • A. 教学日志
    B. 案例教学
    C. 集体备课
    D. 课题研究

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