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下面几种记忆中,出现的先后顺序依次是()

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    小学低年级(primary grades)、心理发展变化(school psychic coaching)、研究结果(results)、形象记忆(image memory)、先后顺序、数据的可靠性(data reliability)、节省时间(save time)、儿童心理发展(children ' s mental development)

  • [单选题]下面几种记忆中,出现的先后顺序依次是()

  • A. 运动记忆、情绪记忆、形象记忆、词语记忆
    B. 情绪记忆、形象记忆、词语记忆、运动记忆
    C. 形象记忆、词语记忆、运动记忆、情绪记忆
    D. 运动记忆、形象记忆、情绪记忆、词语记忆

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  • 学习资料:
  • [单选题]“马就是给我们骑的”,这种概念水平的儿童是()
  • A. A、小班的
    B. B、中班的
    C. C、大班的
    D. D、小学低年级的

  • [单选题]横向研究设计的优点是()
  • A. 比较系统地、详细地了解儿童心理发展(children s mental development)的连续过程的量变和质变的规律
    B. 节省时间(save time)和人力、物力,在短时间内获得大量的研究结果
    C. 可以揭示儿童心理发展(children s mental development)变化过程中与家庭、社会等因素之间的关系
    D. 对被试多次进行评价或测量,被试对评价或测量会产生熟悉效应,从而影响到所收集到数据的可靠性(data reliability)

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