下面可以用来进行个人知识管理的工具有（）。

【名词&注释】

声情并茂、可读性(readability)、优越性(superiority)、表现力(expressive force)、可控性(controllability)、投影仪(projector)、学习理论(learning theory)、艺术境界(artistic realm)、身份证(id card)、代表人物(representative)

[单选题]下面可以用来进行个人知识管理的工具有（）。

A. Outlook
B. iNota
C. Outlook
D. SPSS

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学习资料：

[单选题]老师让学生上网查阅有关于身份证^{(id card)}编码的知识，在课堂上再让学生汇报，其教学目的是（）。

A. A、学生自定步调进行学习
B. B、真是多媒体教学的优越性、表现力
C. C、通过课前收集和课中运用的方式，更好的体现了教学来源于生活
D. D、展现教学媒体的可控性

[单选题]教师备课的核心环节是（）。

A. 阅读课程标准
B. 研读教材
C. 整合教材资源
D. 学习《教师教学用书》

[单选题]“通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界^{(artistic realm)}中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。

A. 借助实物和图像创设情境
B. 借助活动创设情境
C. 借助语言创设情境
D. 借助问题创设情境

[单选题]目前的多媒体教室，其核心一般是（）。

A. 投影仪
B. 中央控制系统
C. 视频展示台
D. 多媒体计算机

[单选题]从教育层面看，下面哪一项不是信息化教育的显著特征（）

A. 教材多媒化
B. 资源全球化
C. 环境虚拟化
D. 系统独立化

[单选题]不属于教育博客的特点是（）。

A. 人物性
B. 情节性
C. 可读性
D. 虚拟性

[单选题]操作条件作用学习理论^{(learning theory)}的代表人物^{(representative)}是（）。

A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 乔姆斯基

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