【名词&注释】
操作技能(operating skill)、疑难问题(knotty problems)、课程目标(curriculum goal)、表达方法(expression method)、公益活动(public-spirited activity)、思想感情(thoughts and feelings)、教研室组织、主要依据(main basis)、物的组成部分、义务教育语文课程标准
[单选题]Exce12003中,若在工作表中插入一列,则一般插在当前列的( )。
A. 左侧
B. 上方
C. 右侧
D. 下方
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学习资料:
[单选题]在布鲁纳看来,发现并不限于那种要求人类针对尚未知晓的事物所表现出的行为,也包括用自己的头脑亲自获得知识的一种形式。在教学中,教师应该让学生利用所获得的材料,亲自去发现应得出的结论或规律。从本质上来讲,这主要依据(main basis)的教学方法是( )。
A. 直观感知
B. 实际训练
C. 探究活动
D. 情感陶冶
[单选题]练习是操作技能形成的具体途径。在教学过程中组织练习时,应遵循的原则不包括( )。
A. 帮助学生掌握正确的练习方法和知识
B. 正确掌握练习速度.保证练习质量
C. 尽量增加练习次数和集中练习时间
D. 练习方式多样化
[单选题]格式塔心理学家认为,学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分,而是两个学习情境中( )。
A. 共同的表征
B. 共同的知识
C. 共同关系
D. 共同经验
[单选题]人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人行为有稳定区别的( )。
A. 行为系统
B. 意识特点
C. 综合心理特征
D. 品德与修养
[单选题]某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,以下教师关于第四学段阅读的课程目标的记忆不准确的一项是( )。
A. 在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法
B. 对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨、分析、解决疑难问题
C. 阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论
D. 欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示
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