提出"把一切事物教给一切人""一切男女青年都应该进学校"的欧洲近

【名词&注释】

社会公众(public)、人大代表(npc deputy)、财政拨款(financial allocation)、国家机关、马斯洛的需要层次论(maslow ' s hierarchy of needs)、直接参与(direct participation)、生理需要(physiological need)、国家权力机关、重要条件(important condition)、不随意注意(involuntary attention)

[单选题]提出"把一切事物教给一切人""一切男女青年都应该进学校"的欧洲近代教育家是( )。

A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 福禄贝尔
D. 裴斯泰洛齐

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[单选题]在"打印"对话框中页码范围是"4-16，23，40"表示打印的是( )。

A. 第4页，第16页，第23页，第40页
B. 第4至16页，第23至40页
C. 第4至16页，第23页，第40页
D. 以上都不是

[单选题]在教学过程中，大多数注意是既有预定目的、又需要意志努力的，这种注意叫( )。

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 注意的分配

[单选题]根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于( )。

A. 生理需要^{(physiological need)}
B. 安全需要
C. 归属需要
D. 自尊需要

[单选题]在社会公众的强烈呼吁下，近年来国务院下属部门向社会公开其“三公”经费及财政拨款情况。公众关注“三公”经费在内的财政预算公开情况，体现的公民权利是( )。 　　①对公共事务的知情权 　　②对国家机关的监督权 　　③直接参与公共事务的决策权 　　④对公共服务的质询权

A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④

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