“只有知之深，才有爱之切”，这是（）的影响。

【名词&注释】

校园文化(campus culture)、角色冲突(role conflict)、管理者、工作压力(working pressure)、青年人(youth)、客观存在(objective existence)、一辈子、音乐家(musician)、花花公子(playboy)

[单选题]“只有知之深，才有爱之切”，这是（）的影响。

A. A、认知对情感
B. B、情感对认知
C. C、需要对情感
D. D、情感对需要。

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学习资料：

[单选题]大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久（）

A. 20多年；
B. 30多年；
C. 50多年；
D. 与大学有同样长的历史

[多选题]教师反思包括（）

A. 对于活动的反思；
B. 活动中的反思；
C. 活动后的反思；
D. 为活动的反思

[单选题]一般来说，心理测验的信度越高，则（）.

A. 误差越小
B. 误差越大
C. 效度越高
D. 效度越低

[单选题]师在教学中最首要的角色是（）.

A. 教学的主体者
B. 知识的传授者
C. 课堂的管理者
D. 知识的灌输者

[单选题]职业角色与定位不清会导致（）。

A. A、学会换位思考；B、角色冲突与角色模糊；C、各方面的工作都懂一些；D、工作压力减弱；

[单选题]德国音乐家^(musician)舒曼曾告诫青年人：“一切时髦的东西总会变成不时髦的。如果你一辈子追求时髦，一直追到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花公子^(playboy)。”这就要求教师要对学生进行（）。

A. A、德育B、智育C、美育D、体育

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