提出了“教育即生活”主张的是（）。

【名词&注释】

发现问题、解决问题(solving problems)、职能部门(functional department)、封建社会(feudal society)、实用主义(pragmatism)、指挥系统(command system)、蔡元培(cai yuan-pei)、解决实际问题(solving practical problems)、事物本质(essence of things)、师生关系民主化

[单选题]提出了“教育即生活”主张的是（）。

A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 杜威

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学习资料：

[单选题]有些学校的校长设立了若干个校长“特别办公室”，这种职能部门负责协调各个科室，管理学校的一些重要事宜，体现了哪一种学校的组织结构（）。

A. 直线式
B. 职能式
C. 直线-职能式
D. 矩阵型

[单选题]“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？（）

A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 蔡元培^{(cai yuan-pei)}
D. 陶行知

[单选题]李老师非常重视教室布置，在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等，从课程论的视角来看，这些都属于（）。

A. 活动课程
B. 综合课程
C. 显性课程
D. 隐性课程

[单选题]与封建社会教育特征不符的是（）。

A. 师生关系民主化，出现了双轨制
B. 教育具有阶级性和宗教性
C. 以"四书五经"等经典为教育内容
D. 官学与私学、书院和社学并存

[单选题]教师成长公式：经验+反思=成长，是由（）提出来的。

A. 布鲁巴奇
B. 波斯纳
C. 布鲁纳
D. 科顿

[单选题]适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。

A. 实验法
B. 测验法
C. 调查法
D. 个案法

[单选题]洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作（）中。

A. 《人类理智论》
B. 《普通教育学》
C. 《教育漫话》
D. 《教育学纲要》

[单选题]如果没有（），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。

A. 教师备课
B. 教师学习
C. 教师说课
D. 教师上课

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