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世界教育结构改革的两种基本均势是:()和()。

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    基本特征(basic characteristics)、校园文化(campus culture)、中介机构(intermediary organization)、主要内容(main contents)、《高等教育法》(higher education law)、内心世界(inner world)、职业性课程(vocational courses)、董事会领导下的校长负责制、委员会制(committee system)、党委领导下的校长负责制(principal accountability system under t ...)

  • [填空题]世界教育结构改革的两种基本均势是:()和()。

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  • 学习资料:
  • [单选题]教师专业的基本特点不包括()。
  • A. 角色多样性
    B. 工作神怪性
    C. 劳动创造性
    D. 成效即时性

  • [单选题]高等学校战略管理的首要问题是()。
  • A. 办学定位
    B. 战略制定
    C. 大学使命
    D. 大学精神

  • [单选题]教师能与学生取得共同语言,并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是()。
  • A. 操纵学生
    B. 把自己的知识灌输给学生
    C. 树立正确的学生观
    D. 监督学生

  • [多选题]20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为()。
  • A. 增设职业性课程(vocational courses)或专业
    B. 开设大量选修课,或加大选修课程的比例
    C. 运用新信息技术,使课程实施方式多样化
    D. 开设自由研究课程,使课程形式多样化
    E. 加强实践教学环节

  • [多选题]高校学校校园文化的基本特征()。
  • A. 创新性
    B. 超前性
    C. 高雅性
    D. 多样性

  • [多选题]目前,我国高等教育评价主体体系由()构成。
  • A. 校内评价体系
    B. 自我评价体系
    C. 社会评价体系
    D. 评价中介机构

  • [多选题]校园精神文化建设的主要内容有()。
  • A. 培育良好校风
    B. 营造浓厚学术氛围
    C. 兴建各种运动设施
    D. 建立和谐的人际关系

  • [单选题]《高等教育法》第三条规定,国家举办的高等学校在管理体制上实行()。
  • A. 党委领导下的校长负责制(principal accountability system under t)
    B. 校务委员会制(committee system)
    C. 校长负责制
    D. 董事会领导下的校长负责制

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