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下列对学生学习一般特点的描述,不正确的是()。

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    夫妻关系(conjugal relation)、成就动机(achievement motivation)、生活经验(life experience)、张冠李戴、情绪反应(emotional response)、决定作用(decisive role)、间接经验(indirect experience)、视觉感受性、视杆细胞(rod cell)、面临新问题

  • [单选题]下列对学生学习一般特点的描述,不正确的是()。

  • A. 认识和认知活动要越过间接经验(indirect experience)的阶段
    B. 学习动机是学生学习的动力
    C. 学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动
    D. 学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程
    E. 学习过程是一种运用学习策略的活动

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  • [单选题]下列有关视觉的陈述,正确的是()。
  • A. 视杆细胞(rod cell)只在明视觉中起作用,能看到无彩色和彩色
    B. 视锥细胞只在暗视觉中起作用,且只能看到无彩色
    C. 暗适应过程是指由暗处转入亮处时视觉感受性降低的过程
    D. 四种心理原色是红、黄、黑、白
    E. 颜色的三种心理是色调、明度、饱和度

  • [单选题]下列不属于社会性动机的是()。
  • A. 成就动机
    B. 性
    C. 权利动机
    D. 交往动机
    E. 认识性动机

  • [单选题]下列关于情绪理论的描述,正确的是()。
  • A. 沙赫特认为情绪是对身体变化的知觉
    B. 伊扎德认为情绪是人格系统的组成部分,是人格系统的动力核心
    C. 拉扎勒斯认为情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪
    D. 阿诺德认为情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应,是人与环境相互作用的产物
    E. 詹姆斯认为情绪状态是由认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮层中整合的结果

  • [单选题]社会学家把夫妻关系的变化划分为先后相继的时期,依次是()。
  • A. 蜜月期-深沉期-移情期-矛盾期
    B. 蜜月期-矛盾期-深沉期-移情期
    C. 蜜月期-矛盾期-移情期-深沉期
    D. 蜜月期-深沉期-矛盾期-移情期
    E. 蜜月期-移情期-矛盾期-深沉期

  • [单选题]操作条件反射最优化的三个主要步骤是()。
  • A. 期望行为的选择和限定;提供学习环境,选择恰当的强化物;操作行为的习得
    B. 期望行为的选择和限定;提供学习环境,选择恰当的强化物;限定和使用辨别线索
    C. 提供学习环境,选择恰当的强化物;操作行为的习得;实践习得的行为
    D. 期望行为的选择和限定;操作行为的习得;限定和使用辨别线索
    E. 操作行为的习得;限定和使用辨别线索;实践习得的行为

  • [单选题]某画家利用对亡妻的印象给她画了幅遗像,这思维方式是()。
  • A. 直观动作思维
    B. 形象思维
    C. 逻辑思维
    D. 经验思维
    E. 直觉思维

  • [单选题]“情绪是人格系统的组成部分,是人格系统的动力核心”,此观点属于()。
  • A. 沙赫特和辛格理论
    B. 伊扎德的动机-分化理论
    C. 拉扎勒斯理论
    D. 阿诺德评定-兴奋学说
    E. 詹姆斯-兰格理论

  • [单选题]巫术之所以在某些地区流行,客观上是利用了()。
  • A. “代沟”现象
    B. “文化休克”
    C. 心理暗示
    D. “边际人”现象
    E. 文化变迁

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