通过交谈法收集培训需求分析信息时，（）不属于具体流程中的环节

【名词&注释】

科学性(scientific)、准确性(accuracy)、规范性、灵活性(flexibility)、针对性(pertinence)、教学大纲(syllabus)、培训评估(training evaluation)、操作性(operability)、尽心尽力

[单选题]通过交谈法收集培训需求分析信息时，（）不属于具体流程中的环节。

A. A、确定培训目的；B、确定需求信息；C、确定交谈对象和人数；D、准备交谈提纲。

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学习资料：

[多选题]企业培训管理流程表现为四个阶段，分别是（）。

A. A、培训需求分析；B、培训设计；C、培训实施咨询；D、培训评估^{(training evaluation)}指点。

[多选题]教学反馈与矫正的误区有（）。

A. A、只反馈不矫正；B、盲目检测；C、轻视教学过程中的反馈；D、忽视学员自我反馈能力。

[多选题]公司理念中“忠诚企业”就是（）。

A. A、热爱企业；B、关心企业；C、为企业尽心尽力；D、忠实维护企业利益和形象。

[单选题]培训课程教学大纲编写要求极为严格，必须强调科学性、规范性、（）。

A. 操作性^{(operability)}
B. 灵活性
C. 准确性
D. 针对性

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