一般来说，课程建设的评价指标包括（）师资条件、教学效果等。

【名词&注释】

运行机制(operation mechanism)、宏观调控(macro-control)、教学效果(teaching effect)、博士生教育(doctoral education)、京师大学堂(the imperial university of peking)、硕士生教育(postgraduate education)、发达国家高等教育、教育宏观管理(macro-management of education)

[多选题]一般来说，课程建设的评价指标包括（）师资条件、教学效果等。

A. 课程改革
B. 教学条件
C. 管理制度
D. 课程实施
E. 教学职责

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学习资料：

[单选题]当前世界发达国家高等教育宏观管理^{(macro-management of education)}运行机制的共同特点不包括（）。

A. 国家的宏观调控
B. 社会的广泛参与
C. 市场的参与
D. 高校的自治

[单选题]高等教育纵向结构的三个层次是专科教育、本科教育和（）。

A. 学士生教育
B. 硕士生教育^{(postgraduate education)}
C. 博士生教育
D. 研究生教育

[单选题]学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为（）。

A. D

[单选题]在中国，最早采用班级授课制的学校是（）。

A. 北洋水师学堂
B. 京师大学堂
C. 三江师范学堂
D. 京师同文馆

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