某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法„这说

【名词&注释】

爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、交互式教学法(interactive approach)、遵纪守法、直接经验(direct experience)、注意转移(transference of attention)、间接经验(indirect experience)、持续时间(duration)、有责任心、道德两难故事、努力学习(learn hard)

[单选题]某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法„这说明该人（）。

A. 人格统一完整
B. 自我意识正确
C. 人际关系和谐
D. 行为反应适度

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学习资料：

[单选题]教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。

A. A、掌握知识与发展能力统一
B. B、间接经验和直接经验相结合
C. C、发挥学生主体性
D. D、知情意统一

[多选题]学生注意转移快慢的速度受（）因素影响。

A. 年龄
B. 原有注意的紧张度
C. 新事物或新活动的性质
D. 刺激物的持续时间^(duration)

[多选题]学习策略的教学方法有（）。

A. 指导教学法
B. 程序化训练法
C. 定形训练法
D. 交互式教学法
E. 合作学习法

[单选题]有的中学生“为老师的鼓励而努力学习^{(learn hard)}”、“为家长的奖励而努力学习^{(learn hard)}”、“为同学瞧得起自己而努力学习^{(learn hard)}”等，这类学习动机属于（）。

A. 直接的近景性动机
B. 间接的近景性动机
C. 直接的远景性动机
D. 间接的远景性动机
E. 志向性动机

[单选题]（）主张教师要研究学生的本性，提出“教学要心理学化”，客观上推动了教育心理学的产生。

A. 裴斯泰洛奇
B. 卡普捷夫
C. 乌中斯基
D. 维果茨基

[单选题]皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。

A. 对偶道德故事法
B. 道德两难故事法
C. 传统叙事法
D. 道德叙事法

[单选题]我国心理学家将学生的学习分为三类：知识的学习、技能的学习和（）。

A. 品德的学习
B. 态度的学习
C. 人格的学习
D. 行为规范的学习

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