培训评估的一般步骤分为预评估和（）。

【名词&注释】

职业资格(professional qualification)、相互关系(relationship)、具体化(embodiment)、针对性(pertinence)、岗位培训(post training)、岗位责任(post responsibility)、程序化(programmed)、培训评估(training evaluation)、有效性。、国际合作培训

[单选题]培训评估^{(training evaluation)}的一般步骤分为预评估和（）。

A. 初级评估
B. 终极评估
C. 再评估
D. 自我评估

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学习资料：

[多选题]员工教育培训主要分为岗前培训、岗位培训、在岗学习、（）等多个类别。

A. A、轮岗轮训；B、职业资格培训；C、继续教育、国际合作培训；D、在职学历学位教育。

[单选题]（）是人们对于自身所依存的社会关系的一种自觉反映形式，是依靠教育、舆论和人们内心信念的力量，来调整人们相互关系的观念、原则、规范、准则等的总和。

A. 态度
B. 法律
C. 道德
D. 规则

[单选题]（）的目的，从培训的角度看，就是更好地提高培训的针对性和有效性。

A. 岗位职务分析
B. 岗位责任
C. 岗位规范
D. 岗位规范书

[多选题]培训工作流程的构成要素有（）。

A. 标准化的培训流程
B. 程序化^(programmed)的过程控制
C. 质量管理的控制
D. 具体化的指导文件
E. 明晰化的责任分工

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