【名词&注释】
相互关系(relationship)、社会阶层(social stratum)、成就动机(achievement motivation)、信息加工(information processing)、《理想国》、反应速度、系统阐述(systematic exposition)、《中华人民共和国义务教育法》、急于求成(self abased)、普及初等教育
[单选题]对于违反学校管理制度的义务教育在校生,学校应该采取的措施是( )。
A. 开除学籍
B. 批评、开除学籍
C. 批评
D. 退学
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学习资料:
[单选题]某旅行社为三位旅客预订了机票,这三位旅客分别是英国人约翰,美国人托马斯和法国人布朗。他们三人一个去英国,一个去美国,一个去瑞士,已知约翰不打算去美国,托马斯不打算去瑞士。布朗既不去美国也不去瑞士。由此可知( )。
A. 托马斯去英国,布朗去法国,约翰去美国
B. 托马斯去美国,布朗去瑞士,约翰去英国
C. 托马斯去美国,布朗去英国,约翰去瑞士
D. 托马斯去英国,布朗去美国,约翰去法国
[单选题]上课时,学生一边听讲一边记笔记,这体现了注意品质中的( )。
A. 注意的范围
B. 注意的分配
C. 注意的稳定性
D. 注意的转移
[单选题]个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( )。
A. 追求利益的倾向
B. 回避失败的倾向
C. 回避困难的倾向
D. 追求刺激的倾向
[单选题]下列哪种学习策略属于元认知策略?( )
A. 设置目标
B. 列提纲
C. 寻求同学帮助
D. 做笔记
[单选题]倾向于利用自己身体内部参照作为信息加工的依据,这种认知风格是( )。
A. 场依存
B. 场独立
C. 冲动型
D. 沉思型
[单选题] A variety of a language used recognizably in a specific region or by a specific social class is called ______.
A. dialect
B. registers
C. creoles
D. pidgins
[单选题]西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述(systematic exposition)的教育著作是( )。
A. 柏拉图的《理想国》
B. 昆体良的《论演说家的培养》
C. 夸美纽斯的《大教学论》
D. 赫尔巴特的《普通教育学》
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