甲.乙、丙、丁四人在一起议论本班同学考研究生的情况。甲："我班

【名词&注释】

元认知策略(meta-cognitive strategies)、内在联系(internal relations)、行政部门(administrative department)、精加工策略(elaborative strategy)、相关内容(related contents)、遗忘曲线(forgetting curve)、马斯洛的需要层次论(maslow ' s hierarchy of needs)、生理需要(physiological need)、常模参照测验(norm referenced)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]甲.乙、丙、丁四人在一起议论本班同学考研究生的情况。甲："我班所有的同学都考研究生。"乙："如果班长考，那么学习委员就不考。"丙："班长考研究生。"丁："我班有人不考研究生。"已知四人中只有一个人说假话，则可推出以下哪项结论？

A. 甲说假话，学习委员没考
B. 乙说假话，班长没考
C. 丙说假话，学习委员没考
D. 丁说假话，学习委员考了

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学习资料：

[单选题]未成年的父母被撤销监护资格，其抚养费用由( )承担。

A. 当地民政局
B. 新监护人
C. 父母
D. 教育行政部门

[单选题]《中华人民共和国义务教育法》规定："指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩"是教师的特定( )。

A. 使命
B. 权利
C. 义务
D. 责任

[单选题]下列节气不在夏季的是( )。

A. 惊蛰
B. 芒种
C. 夏至
D. 小满

[单选题]关于教育起源学说最科学的是( )。

A. 环境起源说
B. 心理起源说
C. 劳动起源说
D. 生物起源说

[单选题]泰勒评价模式认为，课程评价的目的是( )。

A. 鉴定学生的发展水平
B. 坚定老师的教学水平
C. 确定教学目标的达成度
D. 确定教学目标的合理性

[单选题]教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )。

A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律

[单选题]心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化规律是( )。

A. 前后一样
B. 先快后慢
C. 先慢后快
D. 没有规律

[单选题]根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于( )。

A. 生理需要^{(physiological need)}
B. 安全需要
C. 归属需要
D. 自尊需要

[单选题]充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了( )。

A. 组织策略
B. 精加工策略
C. 元认知策略
D. 复述策略

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